Halo Goldeners! Mengenal nama-nama benda di kelas dalam bahasa Inggris adalah langkah awal yang penting buat anak-anak SD.
Dengan menguasai vocabulary tentang classroom objects, anak akan lebih mudah mengikuti instruksi guru dan berkomunikasi di lingkungan sekolah. Yuk, kita pelajari berbagai benda yang ada di kelas beserta cara pengucapannya!
Furniture dan Perabotan Kelas
Mari kita mulai dengan furniture atau perabotan yang ada di ruang kelas:
Desk – Meja belajar Pronunciation: /desk/ Contoh kalimat: “Please sit at your desk.” (Tolong duduk di mejamu.)
Chair – Kursi Pronunciation: /tʃeər/ Contoh kalimat: “Push your chair in before you leave.” (Dorong kursimu sebelum kamu pergi.)
Table – Meja Pronunciation: /ˈteɪ.bəl/ Contoh kalimat: “Put the books on the table.” (Taruh buku-buku di atas meja.)
Whiteboard – Papan tulis putih Pronunciation: /ˈwaɪt.bɔːrd/ Contoh kalimat: “The teacher writes on the whiteboard.” (Guru menulis di papan tulis.)
Blackboard – Papan tulis hitam Pronunciation: /ˈblæk.bɔːrd/ Contoh kalimat: “Clean the blackboard, please.” (Bersihkan papan tulisnya, tolong.)
Bookshelf – Rak buku Pronunciation: /ˈbʊk.ʃelf/ Contoh kalimat: “The bookshelf is full of story books.” (Rak bukunya penuh dengan buku cerita.)
Cabinet – Lemari Pronunciation: /ˈkæb.ɪ.nət/ Contoh kalimat: “The art supplies are in the cabinet.” (Perlengkapan seni ada di lemari.)
Clock – Jam dinding Pronunciation: /klɒk/ Contoh kalimat: “Look at the clock. It’s time to go home.” (Lihat jamnya. Waktunya pulang.)
Door – Pintu Pronunciation: /dɔːr/ Contoh kalimat: “Please close the door.” (Tolong tutup pintunya.)
Window – Jendela Pronunciation: /ˈwɪn.doʊ/ Contoh kalimat: “Open the window to let fresh air in.” (Buka jendelanya untuk masukkan udara segar.)
Alat Tulis dan Perlengkapan Belajar
Sekarang kita bahas stationery atau alat tulis yang digunakan sehari-hari:
Pencil – Pensil Pronunciation: /ˈpen.səl/ Contoh kalimat: “I write with a pencil.” (Aku menulis dengan pensil.)
Pen – Pulpen Pronunciation: /pen/ Contoh kalimat: “Can I borrow your pen?” (Boleh pinjam pulpenmu?)
Eraser – Penghapus Pronunciation: /ɪˈreɪ.zər/ Contoh kalimat: “Use the eraser to remove mistakes.” (Gunakan penghapus untuk menghapus kesalahan.)
Sharpener – Rautan Pronunciation: /ˈʃɑːr.pən.ər/ Contoh kalimat: “My pencil is blunt. I need a sharpener.” (Pensilku tumpul. Aku butuh rautan.)
Ruler – Penggaris Pronunciation: /ˈruː.lər/ Contoh kalimat: “Use a ruler to draw straight lines.” (Gunakan penggaris untuk menggambar garis lurus.)
Crayon – Krayon Pronunciation: /ˈkreɪ.ɒn/ Contoh kalimat: “Color the picture with crayons.” (Warnai gambarnya dengan krayon.)
Colored Pencils – Pensil warna Pronunciation: /ˈkʌl.ərd ˈpen.səlz/ Contoh kalimat: “I have twelve colored pencils.” (Aku punya dua belas pensil warna.)
Marker – Spidol Pronunciation: /ˈmɑːr.kər/ Contoh kalimat: “Write your name with a marker.” (Tulis namamu dengan spidol.)
Highlighter – Stabilo Pronunciation: /ˈhaɪ.laɪ.tər/ Contoh kalimat: “Use a highlighter to mark important words.” (Gunakan stabilo untuk menandai kata-kata penting.)
Glue – Lem Pronunciation: /ɡluː/ Contoh kalimat: “We need glue for the art project.” (Kita butuh lem untuk proyek seni.)
Scissors – Gunting Pronunciation: /ˈsɪz.ərz/ Contoh kalimat: “Be careful with the scissors.” (Hati-hati dengan guntingnya.)
Stapler – Stapler/Hekter Pronunciation: /ˈsteɪ.plər/ Contoh kalimat: “Can you staple these papers together?” (Bisa kamu hekter kertas-kertas ini?)
Paper Clip – Klip kertas Pronunciation: /ˈpeɪ.pər klɪp/ Contoh kalimat: “Use a paper clip to hold the papers.” (Gunakan klip kertas untuk memegang kertas-kertasnya.)
Buku dan Material Pembelajaran
Ini adalah berbagai jenis buku dan material yang digunakan untuk belajar:
Textbook – Buku pelajaran Pronunciation: /ˈtekst.bʊk/ Contoh kalimat: “Open your textbook to page 20.” (Buka buku pelajaranmu ke halaman 20.)
Notebook – Buku tulis Pronunciation: /ˈnoʊt.bʊk/ Contoh kalimat: “Write the notes in your notebook.” (Tulis catatannya di buku tulismu.)
Workbook – Buku latihan Pronunciation: /ˈwɜːrk.bʊk/ Contoh kalimat: “Complete the exercises in your workbook.” (Selesaikan latihan-latihan di buku latihanmu.)
Dictionary – Kamus Pronunciation: /ˈdɪk.ʃən.er.i/ Contoh kalimat: “Look up the word in the dictionary.” (Cari katanya di kamus.)
Atlas – Atlas Pronunciation: /ˈæt.ləs/ Contoh kalimat: “Find Indonesia in the atlas.” (Cari Indonesia di atlas.)
Flashcard – Kartu belajar Pronunciation: /ˈflæʃ.kɑːrd/ Contoh kalimat: “Let’s use flashcards to learn new words.” (Ayo gunakan flashcard untuk belajar kata-kata baru.)
Paper – Kertas Pronunciation: /ˈpeɪ.pər/ Contoh kalimat: “I need a piece of paper.” (Aku butuh selembar kertas.)
Sheet – Lembar Pronunciation: /ʃiːt/ Contoh kalimat: “Take one sheet of paper.” (Ambil satu lembar kertas.)
Teknologi di Kelas
Di era modern ini, banyak kelas yang sudah menggunakan teknologi:
Computer – Komputer Pronunciation: /kəmˈpjuː.tər/ Contoh kalimat: “Turn on the computer.” (Nyalakan komputernya.)
Laptop – Laptop Pronunciation: /ˈlæp.tɒp/ Contoh kalimat: “I bring my laptop to school.” (Aku bawa laptopku ke sekolah.)
Projector – Proyektor Pronunciation: /prəˈdʒek.tər/ Contoh kalimat: “The teacher uses a projector for presentations.” (Guru menggunakan proyektor untuk presentasi.)
Screen – Layar Pronunciation: /skriːn/ Contoh kalimat: “Look at the screen, please.” (Tolong lihat layarnya.)
Tablet – Tablet Pronunciation: /ˈtæb.lət/ Contoh kalimat: “Students use tablets for learning.” (Siswa menggunakan tablet untuk belajar.)
Perlengkapan Lainnya
Berikut adalah benda-benda lain yang sering ditemukan di kelas:
Backpack – Tas ransel Pronunciation: /ˈbæk.pæk/ Contoh kalimat: “Put your backpack under the desk.” (Taruh tas ranselmu di bawah meja.)
Pencil Case – Tempat pensil Pronunciation: /ˈpen.səl keɪs/ Contoh kalimat: “Keep your pens in the pencil case.” (Simpan pulpenmu di tempat pensil.)
Lunchbox – Kotak makan Pronunciation: /ˈlʌntʃ.bɒks/ Contoh kalimat: “Don’t forget your lunchbox.” (Jangan lupa kotak makanmu.)
Water Bottle – Botol minum Pronunciation: /ˈwɔː.tər ˈbɒt.əl/ Contoh kalimat: “Fill your water bottle before class.” (Isi botol minummu sebelum kelas.)
Trash Can – Tempat sampah Pronunciation: /træʃ kæn/ Contoh kalimat: “Throw the paper in the trash can.” (Buang kertasnya di tempat sampah.)
Calendar – Kalender Pronunciation: /ˈkæl.ən.dər/ Contoh kalimat: “Mark the date on the calendar.” (Tandai tanggalnya di kalender.)
Map – Peta Pronunciation: /mæp/ Contoh kalimat: “Look at the map of the world.” (Lihat peta dunia.)
Globe – Globe/Bola dunia Pronunciation: /ɡloʊb/ Contoh kalimat: “Spin the globe to find different countries.” (Putar globe untuk menemukan negara-negara berbeda.)
Tips Mengajarkan Vocabulary Benda di Kelas
Berikut beberapa tips efektif dari Min-GO untuk mengajarkan vocabulary tentang classroom objects:
Gunakan Real Objects: Tunjuk dan pegang benda nyata saat mengajarkan. Misalnya, pegang pensil sambil bilang “This is a pencil.” Ini membuat anak lebih mudah mengingat karena ada visual dan tactile experience.
Label Everything: Tempel label nama bahasa Inggris di berbagai benda di kamar belajar atau ruang kelas. Setiap kali anak melihat benda tersebut, mereka akan otomatis membaca labelnya.
Play Games: Buat permainan seperti “I Spy” atau treasure hunt. Misalnya, “I spy with my little eye something that is red and we use it to write” (eraser atau crayon merah).
Practice Pronunciation: Ulangi pronunciation beberapa kali. Minta anak menirukan dengan keras. Jangan ragu untuk membetulkan dengan gentle kalau ada kesalahan pronunciation.
Make Sentences: Jangan hanya hafal vocabulary. Ajak anak membuat kalimat sederhana menggunakan kata-kata tersebut. “I have a red pencil” atau “The book is on the table.”
Use Songs and Rhymes: Buat lagu atau rhyme tentang classroom objects. Musik membuat learning process lebih fun dan memorable.
Regular Review: Ulangi vocabulary secara regular. Misalnya, setiap pagi sebelum mulai belajar, tanya “What’s this?” sambil tunjuk berbagai benda.
Kalau kamu ingin memperluas vocabulary anak dengan materi lainnya, bisa juga cek materi bahasa Inggris SD tentang perkenalan beserta contoh dialog yang sama pentingnya untuk dikuasai.
Aktivitas Belajar yang Fun
Classroom Objects Bingo: Buat bingo cards dengan gambar atau nama benda-benda di kelas. Anak-anak akan excited mencari dan marking benda yang disebutkan.
Touch and Tell: Tutup mata anak, berikan sebuah benda, minta mereka feel it dan guess what it is dalam bahasa Inggris.
Drawing Activity: Minta anak menggambar classroom mereka dan label semua benda dengan bahasa Inggris.
Sorting Game: Berikan berbagai benda dan minta anak categorize them, misalnya “writing tools”, “books”, “furniture”.
Memory Game: Letakkan beberapa classroom objects di atas meja, minta anak menghafalkannya, lalu tutup dengan kain. Ambil satu benda dan tanya “What’s missing?”
Kesimpulan
Menguasai vocabulary tentang classroom objects adalah foundation penting dalam belajar bahasa Inggris untuk anak SD. Dengan mengenal nama-nama benda di sekitar mereka, anak akan lebih confident dalam berkomunikasi dan mengikuti instruksi di sekolah. Yang terpenting adalah membuat learning process fun dan engaging sehingga anak enjoy dan nggak merasa terbebani.
Remember Goldeners, consistency is key! Practice vocabulary ini secara regular dalam daily routine. Ajak anak menyebutkan nama benda dalam bahasa Inggris setiap kali mereka menggunakannya. Dengan repetition dan practice yang consistent, vocabulary akan tersimpan di long-term memory mereka. Jangan lupa untuk selalu memberikan positive reinforcement dan praise setiap kali anak berhasil mengingat atau menggunakan vocabulary dengan benar!
Mau anak atau adik kamu belajar bahasa Inggris dengan metode yang fun dan efektif? Yuk, daftar kursus bahasa inggris online privat di Golden Online Class. Dengan tutor berpengalaman dan pendekatan personalized, anak akan lebih cepat menguasai vocabulary dan skills bahasa Inggris lainnya. Let’s make learning English enjoyable!
